大震災、その時どうする？　養護教諭の役割と対応

・今回の震災を振り返り・生かす
　──震災で大きな傷を受けた子どもたちに対してできること

衞藤　隆

・震災…その時、全国の養護教諭は？
　─ 求められる役割と対応 ─

岡田　加奈子

・震災を経験した子どもたちへの心のケア

磯邉　聡

【幼稚園・保育園・保育所】

これで、感染症対策はバッチリ！
──春から夏にかけて流行する感染症について…
　　　「症状」「感染経路」「感染期間」
　　　「登園基準」などをまとめました

【小学校】

「児童が主役」だけど
「児童まかせ」ではない委員会とは？
──ベテランの先生による　保健委員会活動を進めるコツ
　　　資料もたくさん紹介していただきました！

【中学校・高等学校】

専門家が考える　思春期の不定愁訴
見えてきたキーワードは「生活習慣」
──子どもたちのために養護教諭ができることとは…？

５月の保健指導

<幼>子どもが変われば　保護者が変わる！
　　　── 体験重視の食育から

森田　玲子

<保・保>「がまんする気持ち」を育てよう！

井口　幸子

<小>いのちのはじまり

星野　恵美

<中>目指せ！　手洗い・検温マイスター！
　　　〜保健委員会活動を通して〜

安田　和子

<高>正しい知識を身につけ
　　　豊かな人間関係の構築を

菅原　綾子

５月のほけんだよりのために

数字で知る　カラダのふしぎ

ほけんだより用ことば・話題集

ほけんだより用カット・見出し文字見本集

５月のほけんだより集

連載

●見せ方が勝負♪　コピーして使える　ほけんだよりのレイアウト

テーマ：空に浮かぶ熱気球と雲

内容：調子が悪い原因は？

長谷川　香里

健やかな泉

健康が、学校・園・所にあふれるように

【掲示物】

コピーして貼るだけのかんたん掲示物！

笹井　香野恵

Ｑ　＆　Ａ

<あなたの質問にお答えします>

■スポーツ時の視力矯正について教えてください

Ｑ：Ｔ・Ｔ／Ａ：佐渡　一成

■「新型うつ」の人には、どう対応すればよいのでしょうか

Ｑ：Ｓ・Ｙ／Ａ：衛藤　進吉

連載

●養護教諭が行なう特別支援の工夫と実践　第２回

気づき２

ＮＰＯ法人特別支援教育ネットワークがじゅまる

●はなそうよ！　恋とエッチ　第２回

大人になる　からだ

チーム：えすけん

●養護教諭の常識？非常識？　第７回

ペーパーバック法と非ステロイド性抗炎症薬
過呼吸（過換気）症候群＆湿布…その後

岡田　加奈子

●子どもの自尊感情と共有体験 - 『海外』の教育と研究の現場から -＃40

子どもの死生観と共有体験（５）

近藤　卓

●保育のなかの子どもたち

まねる…ということ

師岡　章

　

●世界保健ニュース

孤立しがちなネットいじめの被害者／
摂食障害患者は自傷行為の問題も抱えがち

●最新の海外医学情報

紅茶や緑茶を飲んで健康な生活を

●「おつかれさま」からはじまる　先生の時間

私にとっての“癒やし”とは

田端　久美子

読み切り　教育現場での健康相談活動への取り組み

連載を振り返って…

磯邉　聡

●研修会・講習会などのお知らせ

●仲間どうし　わになって

良き仲間に出会えて

大西　祐子

●５月の歳時記

安井　由佳

●校内放送：

あなたの生活が見えてきます
〜健康診断の結果から〜

「健」編集部

　

世界の保健ポスター　<425>

保健の行動化のために

北からのひとこと　南からのひとこと

片岡　ひとみ／正田　美登里

　

読者と編集部の広場

まんが「日々これ修行」

しんぼ　けいこ

編集後記

●とじこみ付録

５月のほけんだより案１<幼稚園・保育園・保育所用>

５月のほけんだより案２<小学校用>

５月のほけんだより案３<中学校用>

５月のほけんだより案４<高等学校用>